Področno prvenstvo v rokometu

V torek, 3.5.2022 so dekleta in fantje naše šole tekmovali na PODROČNEM PRVENSTVU na OŠ Rada Robiča Limbuš. Ponovno so prikazali neverjetno srčno borbo. Za takšen pristop jim čestitam in se zelo ponosna na njih. Izpostavila pa bom našo vratarko Silvano Hadža in vratarja Marcela Tomažiča, ki sta bila preprosto neverjetna. Dosegli smo 4. mesto. Z malo sreče pa bi bili tudi višje. Še enkrat VELIKE ČESTITKE našim levinjam in levom!

Kaj lahko jaz naredim, da Zemlji ugodim?

Dvaindvajsetega aprila je svetovni dan Zemlje. Ta dan nas opominja na sveži zrak, neoporečno vodo, raznovrstno hrano, čudovite živali in rastline ter prostor za bivanje, ki nam ga Zemlja daje že skozi celotno človeško evolucijo. In je dan, ko se moramo vprašati, kaj se z Zemljo dogaja. Učenci naše šole, so se s to tematiko ukvarjali 23. aprila, ko je na šoli potekal Eko dan.

Eko dan smo začeli z razmišljanje in pogovorom o naslednjih dejstvih:

  • Da se Zemlja ne povečuje.
  • Da se število prebivalstva vedno bolj povečuje.
  • Da se zaradi tega povečujejo potrebe po proizvodnji hrane, poraba surovin in energije.
  • Da to vodi v velike posege v naravno okolje.

Vprašali smo se kako pa bi lahko zaščitili naravno okolje in ustavili večanje proizvodnje hrane, porabe surovin in energije. Dobro rešitev smo našli v tem, da je potrebno bistveno povečati izkoristek pridelane hrane in drugih proizvodov.

Sklenili smo, da bomo pri tem dejavni tudi vsak izmed nas. Kako?

  • HRANO POJEMO DO KONCA.
  • NE KUPUJMO STVARI, ČE JIH RES NE POTREBUJEMO.
  • NE ZAVRZIMO STVARI, ČE JIH LAHKO ŠE KAKO UPORABIMO.
  • ODPADKE ODVRŽEMOV LOČENE ZABOJNIKE.

Da ni ostalo samo pri besedah, smo se lotili dela v različnih delavnicah. Pri delavnic »Moderni reciklatorji« so učenci iz odpadne embalaže izdelovali kose oblačil in nakita. Pri delavnici »Ogrožene vrste organizmov« so učenci na plakatih predstavili ogroženo vrsto in kaj lahko storimo, da jo zaščitimo. Pri delavnici »Dober tek« so razmišljali o količinah zavržene hrane in se preizkusili v peki palačink. Pri delavnici »Spoštujem hrano« so učenci izdelovali plakate, ki v jedilnici opominjajo, da je potrebno hrano pojesti do konca. Pri delavnici »Eko Picasso« so učenci slikali na platneno vrečko v opomin, da je potrebno uporabo plastičnih vrečk opustiti. Pri delavnici »Zmaji« so si izdelali zanimive zmaje za spuščanje v vetru.

Sledila je čistilna akcija, pri kateri so učenci urejali učilnico v naravi in okolico šole.

Zaključujemo z željo, da bi nas takšna »Eko« miselnost spremljala in usmerjala naša dejanja čisto vsak dan.

Avtorici,

Tanja Donko, Ines Gorenšček

Obvestilo za delovno soboto

Spoštovani starši in skrbniki!

Obveščamo vas, da v soboto, 23. aprila 2022, nadomeščamo 24. december 2021, ko so bili učenci pred prazniki doma. Na to delovno soboto bodo ure skrajšane, aktivnosti se bodo končale ob 12 uri.

Jutranje varstvo in podaljšano bivanje za ta dan ne bo organizirano – če ga kdo izjemoma potrebuje, naj o tem obvesti razredničarko do vključno četrtka.

V šolski kuhinji se bo za učence pripravila malica. Naprošamo vas, da malico pravočasno odjavite, če vaš otrok obroka ne potrebuje. Ta dan kosila v šoli ne bo.

Prevozi bodo prilagojeni urniku. Vozni red bo objavljen do vključno petka na spletni strani šole.

Prvi del dneva bodo učenci preživeli v prostorih šole, kjer bodo potekale delavnice na temo ekologije, drugi del pa zunaj, kjer bodo učenci čistili okolico šole. Natančna navodila bodo dobili od učiteljev.

Lepo vas pozdravljava,

                                                                            Tanja in Ines, organizatorici delovne sobote

ŠOLSKO PRVENSTVO V ROKOMETU ZA DEKLETA IN FANTE

Dne, 12.4. 2022 smo se udeležili turnirja v rokometu na OŠ Rače. Dosegli smo zelo velik uspeh, saj so se dekleta in fantje s srebrnim mestom uvrstili v nadaljnje tekmovanje. Čestitam vsem za srčno borbo! Slike bodo same prikazale njihovo veselje in ponos. Naši igralci in igralke: Oliver Oček, Val Vodušek, David Dolenc, Tian Dobaj, Luka Rajh, Žiga Goljat, Jan in Nik Lobnik, Marcel Tomažič, Lili Olenšek, Špela Petrič, Neža Trantura, Lanesa Črnčec, Silvana Hadža, Lana Rakovič, Ema Kline in Ela Megovec.

Pesniško udejstvovanje v OŠ FLV Slivnica

Kako napisati pesem? Kako jo govorno interpretirati?

Pri mladih bralcih se vedno pojavi dilema, kako brati – če sploh brati – poezijo. Pesniška besedila mladega bralca ne pritegnejo, ga ne nagovarjajo, ga ne vznemirjajo … Torej kako brati pesem?

Mlade bralce je treba vzgajati za interpretativno branje leposlovja, treba jim je pokazati in dokazati, da verzi ne ostajajo sami sebi namen, tudi če se jim zdijo globoki kot ocean in nesmiselni kot žalostni klovn. Cilj je bralni užitek. Komunikacijski model branja poezije se vzpostavlja v šoli.  Učenec se nauči komunicirati z verzi in besedami, da jih občuti, da v njih sliši izpoved, da v njih vidi obliko, da v njih začuti ritem, da v njih spozna sebe in svet okoli sebe … Odkrije lepoto besede … Odkrije čar in zapletenost metafor … Odkrije milino, ostrost in norčavost pesniških figur. Učenci z zanimanjem sledijo, saj ugotovijo, da so po duši »majhni pesniki«. Rime kar stresajo z rokava, nevede poosebljajo naravo in svoja občutenja, najbolj pa jih preseneti, koliko besed in nenavadnih besed se skriva v njihovi besedni zakladnici.

Interpretativno branje je proces, ki ga v šoli razvijamo, vodimo, dopuščamo odstopanja, tudi beg od besedila, včasih improvizacijo, največ poudarka pa dajem/-o na občutenje izvirnega besedila. Zato je najpomembneje, kako učitelj bere – interpretira pesem; tj. vzneseno, z veliko mero spoštljivosti do verza in ritmičnosti ter sporočilne vrednosti z ustrezno barvo glasu in jakostjo ter predvsem z mimičnostjo zatrepeta mil ali zabaven zvok. Učenci potihnejo, otrpnejo – brez šale – z velikimi očmi mi zaploskajo. Kar seveda ni moj namen! Ampak tako se počutijo po interpretativnem branju. To pa je moj namen! Ves čas koketiram s publiko in jo nagovarjam, tudi z gibi, predvsem pa z občutljivostjo glasu, ki pritiče vsebini.

Učenci so v zadregi ob glasnem branju – nekateri pa sploh ne … Morajo začutiti milino in pomembnost svojega glasu. To je dar! Vedno jih opozarjam, da se naj igrajo s svojim glasom. To celo zahtevam! Le tako preizkušajo svoje glasovne meje, preizkusijo svoj govorni aparat, ki ga morajo uriti, kot urijo nožne mišice ali …

Poezija je zelo odmaknjena učencem. Nič narobe! Zato jo beremo v šoli, zato jo poslušajo v šoli, zato jo slišijo v šoli, zato odkrivajo njeno eleganco, zato se preizkušajo v igrivosti, hudomušnosti besed, občutijo lirski zven, zaznajo nekaj svežega, neobičajnega … Pri govorni interpretaciji, ki je glasna in zvočna, ki zveni in odzvanja v mladih ušesih, je zato še kako pomemben pesemski značaj. Značaj, s katerim se ponaša prav vsaka pesem.

V letošnjem letu so učenci ponovno sodelovali na pesniškem natečaju Ela – Mali Pranger na temo pobeg. V njihovih pesmih se prepleta pravljičnost s sanjami in s strahovi. V pesmi lahko ubežijo skrbem, med verzi se lahko skrijejo pred pošastmi in v globini pesniškega nesmisla ali humorja se lahko zatečejo vase, v varen in miren svet.

Na temo so ustvarjale avtorice Tisa Breznik, Karolina Jovanović, Aina Meglič, Mia Praznik in Zoya Nina Lorbek.

Pesniške umetnine smo posredovali komisiji in še čakamo na rezultat.

Lahko pa jim prisluhnete na spodnji povezavi, kjer najdete zvočne posnetke.

Berejo avtorice besedil.

Aina Meglič
Zoya Nina Lorbek
Tisa Breznik
Mia Praznik
Karolina Jovanović

Osmošolka Briana Lubej je sodelovala na literarnem natečaju, ki so ga razpisale Terme Snovik na temo najlepši trenutek. Pesem lahko preberete v nadaljevanju.

Za trenutek živim

V življenju pride čas,

ko se zaveš,

da v šolski klopi ni vedno dolgčas,

čeprav na glas ne poveš,

vtisneš spomin po tiho – najlepši obraz

in to je večen okras.

Za ene je lep trenutek –

oblije te vesel občutek,

ko sošolec šalo pove,

ko se sošolka izpove,

ko učitelj prost dan napove.

Drugim pomeni največ to,

da vsak dan v šoli skupaj smo –

si pomagamo,

skupaj zmagamo,

verze zlagamo

ali ocenjevanje prelagamo.

Vsak učitelj o nas prav zares veliko pove!

Da sodelujemo,

se ne obremenjujemo,

ovire zagnani premagujemo,

nikoli ne moledujemo,

včasih pa umetnine izdelujemo.

Prav posebni so trenutki volje slabe,

prav zdaj zaradi karanten so to navade.

Preutrujeni od vsega –

med nami je prava zmeda!

In ko kdo reče kakšno traparijo,

ali naredi še hujšo packarijo,

učiteljica prinese sladkarijo,

da se čustva pomirijo.

A večina se strinja s tem,

da ekskurzija zmaga v vsem.

Takrat je mega zabavno,

zelo dejavno,

zelo enostavno,

zelo zaznavno …

Ko smo skupaj – to je glavno!

Zdaj vem,

da najlepši trenutek ni dan,

ko si zagnan in predan;

o njem tudi ne sanjam,

se mu ne klanjam;

si ga tudi ne želim –

ampak ga z gorečnostjo živim!

Briana Lubej

Petra Trstenjak, mentorica

Dostopnost
Better Tag Cloud